Çoğumuzda hakim olan bir görüştür Türklerin tarih sahnesinde 16 büyük devlet kurduğu ve tarihin hiç bir aşamasında devletsiz ve başsız kalmadığı. Bu görüş Atsız Hocaya göre ilk bakışta Türk Milleti için bir övünç kaynağı olsa da aslında bir başarısızlıktır. Bu yüzden Atsız Hoca bu görüşü kabul etmez ve der ki aslında Türklerin kurduğu iki devlet vardır. Bu devletler Doğu Türkeli ve Türkiye'de kurulan devletlerdir. Türkler ilk devletlerini Saklar tarafından Orta Asya'da kurmuşlardır daha sonra Orta Asya'da yani anavatan topraklarında kurulan diğer devletler yani Göktürk Hakanlığı, Asya Hun İmparatorluğu gibi devletler bir devlet değil hanedandır. Yani Atsız Hoca der ki aslında devlet tektir Sakalar devleti kurmuştur daha sonra yönetimi Siyenpi hanedanı devralmıştır Siyenpilerden sonra Apar hanedanı yönetime gelmiştir, biz bunlara ayrı devletler olarak bakamayız çünkü bu hanedanların hükmettiği sınırlar, halklar, diller, dinler aynıdır. Aynı şekilde Türkiye toprakları üzerinde kurulan devlette Selçuklu Hanedanının kurduğu Selçuklu Devletidir. Bundan sonra yönetime gelen İlhanlılar, Beylikler ve Osmanlılar sadece hanedandır ve bunları ayrı birer devlet olarak göremeyiz.
Bu görüş alışık olmadığımız ve daha önce belkide hiç bir yerde duymadığımız bir tez olduğu için kabul görmesi elbette kolay olmayacaktır. Zaten Atsız Hocada bu görüşün tarihçiler tarafından tartışılmasını ister. Hocaya göre zaten bu görüş işin ehli tarihçiler tarafından tartışılınca kabul görecektir. Bu görüşün Türk Milletine bir diğer yararı ise tarih öğrenmenin dahada sistemli bir hale gelmesidir. Başta da belirttiğimiz gibi 16 devlet kurduğumuz tezi bizim için zararlı bir tezdir çünkü 16 devlet kurmak demek kurduğumuz hiç bir devleti yaşatacak yeteneğe sahip olmadığımız anlamına gelmektedir.
Tek devlet kurup sadece hanedanların değiştiği tezi zaten neredeyse tüm Avrupa devletlerinin kabul ettiği bir tezidir. Bilindiği gibi tek bir İngiliz devleti vardır ve tarih boyunca sadece İngiltere'yi yöneten aileler değişmiştir. Atsız Hoca bu konuda da İngiltere'de yaşanan meşhur Güller Savaşı'nı örnek gösterir. Herkesinde bildiği üzere İngiltere'ye Lancaster hanedanı hükmetmekteydi ve 1455'te 6.Henry'nin hükümdarlığını kabul etmeyen York Hanedanı bu duruma itiraz etti ve bu itiraz neticesinde York ve Lancestar hanedanları arasında 30 yıl süren kanlı bir savaş yaşandı ve savaş sonucunda İngiltere yönetimi Lancaster hanedanından York hanedanına geçti ama devletin ismi değişmedi veya İngiltere yıkılıp yerine yeni bir devlet kurulmadı görüldüğü üzere devlet devam etti sadece hanedan değişti. İşte Avrupa'da böyle iken bizim kendi tarihimizdeki her hanedan değişikliğini ayrı bir devlet olarak göstermemiz milli çıkarlarımızla taban tabana zıt düşer çünkü bu görüş bizim yeteneksiz bir millet olup kurduğumuz hiç bir devleti yaşatamadığımız sonucuna götürür bizleri.
Atsız Hocaya göre bu 16 devlet masalı da ilk olarak 1969'da TRT'nin hazırladığı Türk Devletleri takvimi ile ortaya atılmıştır ve bu takvime göre halen daha kabul gören 16 devlet ve bu devletlere ait olduğu iddia edilen bayraklar tamamen safsatadan ibarettir.
Atsız Hoca bu konunun böylece bilinmesini ve ilk öğretimden üniversiteye kadar bu şekilde öğretilmesini ister. Tarihini böyle öğrenen Türk gençlerinin daha bilinçli olacağına inanır ve Milli Eğitim Bakanlığının görevinin her yere okul açmak değil bu okullarda kaliteli eğitim vermek olduğunu hatırlatır. Makalesini ise şu sözlerle bitirir "Nahiyelerde lise, her şehirde yüksek okul açmakla Türkiye kalkınmaz. Kalkınmanın kuvveti önce yürekte doğar. Yürekteki kuvvet millî ülküye bağlılıkla sağlanır. Millî ülküye bağlılık için yurt ve tarih sevgisinin gönüllerde yaşaması lâzımdır. Millî futbol takımlarının listesini ezbere bilip de millî kahramanlardan haberi olmayan nesiller üniversitede, bugün görüldüğü gibi Türk bayrağını indirip yerine kırmızı bez parçasını asan şuursuz serseriler haline gelir."
* Türk Tarihinde Meseleler / Türk Tarihine Bakışımız Nasıl Olmalıdır
* Türk Tarihinde Meseleler / 16 Devlet Masalı ve Uydurma Bayraklar
Bu görüş alışık olmadığımız ve daha önce belkide hiç bir yerde duymadığımız bir tez olduğu için kabul görmesi elbette kolay olmayacaktır. Zaten Atsız Hocada bu görüşün tarihçiler tarafından tartışılmasını ister. Hocaya göre zaten bu görüş işin ehli tarihçiler tarafından tartışılınca kabul görecektir. Bu görüşün Türk Milletine bir diğer yararı ise tarih öğrenmenin dahada sistemli bir hale gelmesidir. Başta da belirttiğimiz gibi 16 devlet kurduğumuz tezi bizim için zararlı bir tezdir çünkü 16 devlet kurmak demek kurduğumuz hiç bir devleti yaşatacak yeteneğe sahip olmadığımız anlamına gelmektedir.
Tek devlet kurup sadece hanedanların değiştiği tezi zaten neredeyse tüm Avrupa devletlerinin kabul ettiği bir tezidir. Bilindiği gibi tek bir İngiliz devleti vardır ve tarih boyunca sadece İngiltere'yi yöneten aileler değişmiştir. Atsız Hoca bu konuda da İngiltere'de yaşanan meşhur Güller Savaşı'nı örnek gösterir. Herkesinde bildiği üzere İngiltere'ye Lancaster hanedanı hükmetmekteydi ve 1455'te 6.Henry'nin hükümdarlığını kabul etmeyen York Hanedanı bu duruma itiraz etti ve bu itiraz neticesinde York ve Lancestar hanedanları arasında 30 yıl süren kanlı bir savaş yaşandı ve savaş sonucunda İngiltere yönetimi Lancaster hanedanından York hanedanına geçti ama devletin ismi değişmedi veya İngiltere yıkılıp yerine yeni bir devlet kurulmadı görüldüğü üzere devlet devam etti sadece hanedan değişti. İşte Avrupa'da böyle iken bizim kendi tarihimizdeki her hanedan değişikliğini ayrı bir devlet olarak göstermemiz milli çıkarlarımızla taban tabana zıt düşer çünkü bu görüş bizim yeteneksiz bir millet olup kurduğumuz hiç bir devleti yaşatamadığımız sonucuna götürür bizleri.
Atsız Hocaya göre bu 16 devlet masalı da ilk olarak 1969'da TRT'nin hazırladığı Türk Devletleri takvimi ile ortaya atılmıştır ve bu takvime göre halen daha kabul gören 16 devlet ve bu devletlere ait olduğu iddia edilen bayraklar tamamen safsatadan ibarettir.
Atsız Hoca bu konunun böylece bilinmesini ve ilk öğretimden üniversiteye kadar bu şekilde öğretilmesini ister. Tarihini böyle öğrenen Türk gençlerinin daha bilinçli olacağına inanır ve Milli Eğitim Bakanlığının görevinin her yere okul açmak değil bu okullarda kaliteli eğitim vermek olduğunu hatırlatır. Makalesini ise şu sözlerle bitirir "Nahiyelerde lise, her şehirde yüksek okul açmakla Türkiye kalkınmaz. Kalkınmanın kuvveti önce yürekte doğar. Yürekteki kuvvet millî ülküye bağlılıkla sağlanır. Millî ülküye bağlılık için yurt ve tarih sevgisinin gönüllerde yaşaması lâzımdır. Millî futbol takımlarının listesini ezbere bilip de millî kahramanlardan haberi olmayan nesiller üniversitede, bugün görüldüğü gibi Türk bayrağını indirip yerine kırmızı bez parçasını asan şuursuz serseriler haline gelir."
* Türk Tarihinde Meseleler / Türk Tarihine Bakışımız Nasıl Olmalıdır
* Türk Tarihinde Meseleler / 16 Devlet Masalı ve Uydurma Bayraklar
